关于提供东华大学审核评估自评报告有关材料的通知

各相关单位：

我校将于2024年下半年接受教育部新一轮本科教育教学审核评估，为做好自评自建工作，现将审核评估自评报告撰写相关工作通知如下：

一、自评报告的重要性

《自评报告》是审核评估的重要材料。《自评报告》撰写的质量不仅反映参评学校本科教育教学工作的客观状态，也反映参评学校对审核评估的态度与重视程度，还可以看出学校能否客观清醒地认识自己，是否具有驾驭和反思自身发展的自省能力和水平。同时《自评报告》也是评估专家开展审核评估的主要依据之一。

二、任务分工

根据审核评估自评报告撰写要求，报告内容包括学校简介、学校自评工作开展情况、学校自评结果三大部分，其中学校自评结果部分涵盖4个一级指标、12个二级指标和38个审核重点，以及特殊项目的专项总结。具体任务分工见附件1，由各牵头单位组织撰写相关指标的报告文稿，梳理问题清单，整理汇总支撑材料。

三、自评报告撰写

1.请各单位按照新一轮审核评估指标体系内涵要求，全面开展自查、自建、自评、自纠工作，总结优势、突出特色、分析问题、补足短板，做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。

2.请各单位在自评自建工作的基础上，聚焦审核评估指标，深入分析2016年以来有关工作规划、思路、举措和实施效果，提炼工作亮点和特色，准确查找存在的问题和薄弱环节，并针对性地制定整改目标和整改措施，应有详实数据、事实等表述和支撑。

3.《自评报告》应围绕指标体系及其审核重点，聚焦落实立德树人根本任务，分别阐述学校是“怎么说的（工作思路）”“怎么做的（工作举措）”“做得怎么样（取得的效果）”“做得不好的如何改进”“改进效果如何”等等。文字描述应简练准确，图表清晰数据详实，存在问题找准写透，原因分析深入透彻，提出的改进措施具体可行，避免空话、大话和套话。

4.《自评报告》格式及撰写说明详见附件2。

四、支撑材料准备

1.请各单位按照审核评估指标提供支撑自评报告撰写内容的相关材料，包括：管理文件、各类记录性材料、合作协议及其他佐证材料等。

2.支撑材料应精准、客观，包括但不限于文字、数字、图表、音像资料、图片和证书等形式，例如文件、通知、材料汇编、新闻报道、获奖证书扫描件、出版或获奖教材封面扫描件、网站链接、活动图片及照片、支撑数据明细表等。

3.所有支撑材料均应提供电子版（MS-Office文件格式、PDF文档、JPG图片等）并形成电子目录。

五、材料提交

1.请各单位指定1名评估工作负责领导和1名工作联系人，填写附件3表格于3月19日前发至shpg@dhu.edu.cn。

2.因审核评估工作时间紧、任务急，根据学校工作要求，请各牵头单位于4月12日前提交自评报告及支撑材料电子版（附件较大可通过网盘发送）。电子材料发送至shpg@dhu.edu.cn。

附件：

1.附件1：自评报告任务分工.xlsx

2.附件2：自评报告写作提纲.docx

3.附件3：审核评估工作-人员信息表.xls

审核评估办公室

                                  2024年3月14日